Los gases están constituidos por partículas en constante movimiento. No todas sus moléculas van igual del rápidas. Las hay que van muy deprisa (pocas) y las que van muy despacio (también pocas).
En el applet se simula la experiencia del lanzamiento de 40 partículas en un recinto donde los choques son elásticos (como en los gases ideales) y se representa la velocidad media de las partículas.
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Diseño de la web, actividades y adaptación didáctica de la lección por Francisco Martínez Navarro
| Objetivos: |
Conocer cómo se distribuyen estadísticamente las velocidades de las moléculas de un gas |
Funcionamiento del applet y realización experimental
Pon el marcha el siguiente applet, en el que se simula el lanzamiento de 40 partículas en un recinto donde los choques son elásticos (como en los gases ideales). La distribución de las velocidades de las partículas se representa mediante un diagrama de barras. En el eje Y: el número de partículas que llevan una velocidad determinada. En el eje X: el módulo de la velocidad.
ACTIVIDADES
A.1 Ayudándote de las simulaciones virtuales, con el applet: Observa, describe y explica el comportamiento y las propiedades de los gases y de la distribución estadística de las velocidades de las partículas del gas. Realiza un informe tras realizar las simulaciones.
Comprueba mediante la simulación experimental, que en los gases, sus partículas se mueven independientemente unas de las otras, desplazándose por todo el volumen del recipiente que los contiene, las fuerzas de atracción entre sus partículas son muy pequeñas, tienen choques elásticos y las partículas individuales tienen velocidades diferentes, encontrándose la mayoría distribuidas entre velocidades medias, entre unas pocas lentas y otras pocas más rápidas.
A.2 Busca información y realiza un informe sobre la distribución ce velocidades de las partículas de un gas o ley de Maxwell - Boltzman. Explica el significado en dicha teoría de velocidad media y de velocidad cuadrática media