Todos sabemos que una de las características más significativas del Heidelberg es nuestro empeño en lograr una sólida formación del alumnado en lenguas extranjeras: en Alemán y en Inglés.
Año tras año, vamos introduciendo novedades en la metodología, en los contenidos y en los objetivos, de cara a obtener mejores rendimientos. Estas novedades no siempre son conocidas por Vds. y como la labor educativa tiene que ser un trabajo conjunto entre Colegio y familias, pienso que es importante tenerles informados de los objetivos y cambios que se van produciendo en la programación de ambas materias.
En Alemán, nuestro objetivo final es el de presentar con garantías al mayor número posible de alumnos y alumnas al Deutsches Sprachdiplom.
El Deutsches Sprachdiplom (DSD), es un diploma de idioma alemán expedido por el Ministerio de Cultura del Gobierno alemán.
El DSD 1 (4ºESO) certifica que el nivel de alemán es suficiente para estudiar en un instituto en Alemania.
El DSD 2 (2ª Bachillerato) certifica que el nivel de alemán es suficiente como para estudiar en una universidad alemana.
En España solamente 3 colegios están autorizados para impartir y examinar del DSD. Los otros dos, Sevilla y San Sebastián, son antiguos colegios alemanes, que aún tienen profesorado enviado por el estado alemán.
Cada año, el número de alumnos y alumnas que presentamos aumenta. Este curso tenemos matriculados:
Al DSD 2: 31 alumnos/as de un total de 50 que cursan Alemán en 2º de Bachillerato.
Al DSD 1: 34 alumnos/as de un total de 77 que cursan 4º de la ESO.
Para conseguir buenos resultados y aumentar el nº de alumnos/as que por sus conocimientos puedan aspirar a obtener estos diplomas, estamos trabajando desde la Primaria. Así, este curso hemos puesto en marcha un nuevo proyecto en 3º , 4º y 5º, que consiste en otra asignatura en Alemán, Sachkunde. Se trata de dedicar dentro del horario de Alemán, una de las horas a trabajar temas del entorno de los niños, para fomentar su expresión libre y el aprendizaje de vocabulario. Lo imparte un profesor/ra del departamento de Alemán distinto del titular de las clases regladas. El próximo curso pretendemos dedicar a esta actividad dos horas semanales.
Otra
actividad organizada por el departamento, es el “intercambio” de alumnos/as con
un instituto de Alemania. Durante dos semanas, alumnos y alumnas de 1º de
Bachillerato de nuestro colegio se alojan en casa de la familia de un alumno/a
alemán. Más adelante, los alumnos y alumnas alemanes vienen a su vez otras dos
semanas, alojándose con las familias de los nuestros. El objetivo es que tengan
la oportunidad unos y otros, de conocer la
vida y cultura del otro país, así como de soltarse en el idioma.
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En Inglés, a pesar de que no se comienza su enseñanza hasta el 2º ciclo de Primaria, también pretendemos que el mayor número posible de alumnos y alumnas del Colegio puedan presentarse y obtener títulos de reconocida valía internacional.
El Preliminary English Test (P.E.T.). de nivel intermedio
El First Certificate in English (F.C.E.) de nivel intermedio - superior
El Certificate in Advanced English de nivel superior
Todos ellos expedidos por la Universidad de Cambridge.
Para el P.E.T., preparamos en principio a todo el alumnado de 4º de ESO, pudiéndose presentar todos aquellos que lo soliciten. El curso pasado de 84 alumnos y alumnas de 4º ESO, se presentaron 50 y de éstos aprobaron 39.
El próximo curso pretendemos impartir el PET en 3º ESO.
Para el F.C.E. (First), preparamos en 1º de Bachillerato, a los alumnos y alumnas que en el curso anterior hayan aprobado el PET demuestren poseer los conocimientos y actitud necesarios para alcanzar este nuevo título.
Para el C.A.E.(Advanced), preparamos aquellos alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato que estando en posesión del First, estén dispuestos a realizar un esfuerzo especial, dadas las dificultades del título y del curso.
Para mejorar los rendimientos obtenidos estamos introduciendo algunos cambios en la programación, como son:
El ya comentado de impartir el PET en 3º de la ESO. Esto nos permitirá dedicar dos años a la preparación del First. (4º ESO y 1º de Bachillerato)
En 6º de Primaria, están trabajando con el texto de 1º de la ESO
En 2º de la ESO emplearemos el próximo curso el texto de 3º de este año.
Tenemos el proyecto de impartir a todo el alumnado de 4º de la ESO una
materia de dos horas semanales totalmente en Inglés. (Educación Cívica, Ética,..)
Por otra parte, el alumnado que no obtenga alguno de estos títulos, pero apruebe ambas materias sin dificultad en el Colegio, puede asegurar perfectamente que posee un buen nivel en cualquiera de estos idiomas, pues las horas de dedicación al aprendizaje de ambas lenguas durante toda su vida escolar y la atención en grupos reducidos, de nivel semejante en los últimos años, así nos lo permite afirmar sin temor a equivocarnos.
Sin otro particular por el momento les saluda atentamente,
Fdo: Guillermo Escalza Vitini
DIRECTOR
Las Palmas de Gran Canaria, a 3 de Noviembre de 2004